做一个让学生快乐让自己幸福的教师|天涯杂谈

作者:蔡玉霞仙剑奇侠·发帖时间:2017-09-14 08:08:30 · 次阅读
 做一个幸福的老师


  人生短载数十年,弹指一辉间,我们如何在这短载的时间里,快乐幸福的生活。是我们追求的目标;作为教师,我们要求学生快乐、幸福的生活,同样的我们也应该快乐幸福的生活。
  我们最高境界和追随求,就是要持续不断培养出能够享受幸福快乐、创造自己幸福快乐生活的学生。我们要给学生予快乐幸福,首先自己就要成为一位幸福快乐的教师,只有懂得幸福快乐的教师,才能培养出幸福快乐的学生。
  首先,我们教师在今天各种重重压力之下,我们就要学会时时调整自己的心态。我们就随着时代的需要调整好自己教师的角色。对于我们来说,一定要接受自己是“教师”,进入角色,能够在教育教学中获得乐趣。同时放下我们“师道尊严”权威身份,和孩子共同成长。能和学生积极地沟通交流,建立良好的师生关系。要在教育活动和日常生活中真实地感受情绪并恰地控制情绪,保持乐观积极的心态;不将不愉快的情绪带入课堂,迁怒学生。善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
  其次,健康是福。健康的身体是我们从事教育工作的基本条件,由于教师长年累月揪住时间紧张工作,加之加之疏于锻炼身体,不会合理的调节生活节奏,使教师身体健康状况令人堪忧。这就要求我们比一般人更理解健康身体的含义,从而拥有更多的健康知识,注重身体的保健与锻炼。让自己的身心放松,有利于去应付繁重的教学工作。同时在工作中尽量在规定的时间完成规定的工作任务,不要透支生命去做于己或他人不利的工作。要积极适度休闲,要善于利用双休日,寒、暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、幽默等活动,以调整身心、保持精神与身体的健康状态。
  再次,善待自己、学生、他人,做一个身心和谐的人。
  善待学生我们就要善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。我们爱学生就要了解他们,只有了解了每个学生,我们才能引导他们成具有个性发展的完整的人。我们爱学生就要公平对待所有学生,把每个学生视为自出。公平,这是孩子信赖教师的基础。我们爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,和他们平等友好相处,用信任与关切激发他们的求知欲和创造欲,发挥学生的主体能动性共同探求真理。
  快乐本为感觉,幸福取决于心情,教师工作是个性和创造性的工作。需要我们具备良好的心态、旺盛的体力、和谐的环境。只要我们尽心尽力,无愧于“老师”这个称呼,纵然我们不刻意追求快乐和幸福,真正的快乐和幸福也会常驻我们心中。